Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se incorporará problemas de razonamiento durante el desarrollo de la clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general.


2. Ejercicio de razonamiento que requiera la aplicación de las ecuaciones resueltas en situaciones problemáticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué es una ecuación lineal? ¿Qué es una ecuación cuadrática?


• Actividad de motivación: Mostrar un problema de la vida real que requiera el uso de ecuaciones y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverlo.

Desarrollo:

• Explicación del método de resolución de ecuaciones lineales por factorización.


• Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales por factorización.


• Actividad práctica: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales por factorización en parejas.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos hoy sobre la resolución de ecuaciones lineales por factorización?


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales de ecuaciones lineales por factorización.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas de repaso sobre la resolución de ecuaciones lineales por factorización.


• Actividad de motivación: Presentar un problema de razonamiento que requiera el uso de ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación del método de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.