Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cultura antigua.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, enciclopedias, internet) para que los estudiantes investiguen sobre los mitos fundacionales de la cultura asignada.


• Estimular la colaboración entre los miembros del grupo para recopilar, analizar y sintetizar la información encontrada.


• Fomentar el uso de la lectura y la escritura en la búsqueda y recopilación de información.

Cierre:

• Cada grupo presenta ante el resto de la clase los mitos fundacionales de la cultura asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los mitos fundacionales presentados por cada grupo.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos estudiar a fondo