Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
lizeth montiel
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué actividades humanas conocen que puedan afectar el entorno natural?
- Discusión en grupo sobre las respuestas y elaboración de una lista de actividades.
- Actividad práctica: Observación y registro de impactos en el entorno cercano.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los impactos observados.
- Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico (plantas, animales, agua, suelo, aire) para investigar y recopilar información sobre el impacto de las actividades humanas en ese aspecto.
- Realización de una presentación o cartel informativo sobre los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Presentación de los trabajos realizados por los grupos.
- Debate y reflexión sobre las consecuencias de los impactos en el entorno natural y la salud.
- Actividad de pensamiento crítico: ¿Qué decisiones podemos tomar para reducir el impacto de las actividades humanas en