Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

lizeth montiel
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué actividades humanas conocen que puedan afectar el entorno natural?

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y elaboración de una lista de actividades.

  • Actividad práctica: Observación y registro de impactos en el entorno cercano.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los impactos observados.

  • Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico (plantas, animales, agua, suelo, aire) para investigar y recopilar información sobre el impacto de las actividades humanas en ese aspecto.

  • Realización de una presentación o cartel informativo sobre los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Presentación de los trabajos realizados por los grupos.

  • Debate y reflexión sobre las consecuencias de los impactos en el entorno natural y la salud.

  • Actividad de pensamiento crítico: ¿Qué decisiones podemos tomar para reducir el impacto de las actividades humanas en