Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Oscar Alberto Campos
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problemática: ¿Cómo conocer los aportes científicos?


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia del avance del conocimiento científico y tecnológico en la sociedad actual.

  • Presentar la problemática: "¿Cómo conocer los aportes científicos?" y guiar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un científico o invento que haya contribuido al avance del conocimiento científico o tecnológico.

  • Proporcionar fuentes de consulta orales y escritas, como libros, páginas web confiables y videos, para que los estudiantes investiguen y recopilen información sobre sus respectivos temas.

  • Fomentar la interacción entre los grupos para compartir y discutir los hallazgos obtenidos.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente a sus compañeros la información recopilada sobre el científico o invento asignado.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los aportes científicos y tecnológicos en la sociedad actual, y cómo han influido en la satisf