Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Yajahira Galván
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento hacia personas, grupos y organizaciones a favor de una cultura de paz.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una cultura de paz y qué significa para los estudiantes.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de una cultura de paz en México y América Latina.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes casos de personas, grupos u organizaciones que promueven la cultura de paz.

  • Pedir a los estudiantes que investiguen sobre el caso asignado, identificando sus acciones y su impacto en la sociedad.

  • Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre el caso asignado para compartir con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Presentación de los casos por parte de cada grupo.

  • Realizar una discusión en clase sobre las acciones realizadas por las diferentes personas, grupos u organizaciones para promover la cultura de paz.

  • Reflexionar sobre el impacto de estas acciones en la sociedad y en la vida de la