Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Trabajo en equipo

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Introducción al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Explicación de la importancia de gestionar los afectos para la toma de decisiones asertivas.

Fase de desarrollo:

• Actividad grupal de reflexión sobre situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Debate y análisis de las diferentes perspectivas y experiencias de los alumnos.


• Presentación de ejemplos de personas famosas que han tomado decisiones basadas en sus sentimientos.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los puntos clave de la sesión.


• Planteamiento de una tarea a realizar en grupos pequeños para la siguiente sesión: investigar y presentar ejemplos de decisiones tomadas en diferentes contextos basadas en los sentimientos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Introducción al tema del trabajo en equipo y su importancia en la toma de decisiones.


• Presentación de ejemplos de equipos exitosos que han tomado decisiones en base a la gestión de los sentimientos individuales y colectivos.

Fase de desarrollo:

• Actividad grupal de análisis de las ventajas y de