Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de contaminación que afectan el entorno escolar, la falta de higiene en el aula y la basura fuera de los contenedores.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en la vida cotidiana y en los procesos técnicos.


3. Presentar el problema interdisciplinar a atender: la contaminación, la falta de higiene en el aula y la basura fuera de los contenedores. Preguntar a los alumnos cuáles creen que pueden ser las causas de estos problemas.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, la energía solar, la energía hidráulica, etc.


2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de procesos técnicos que requieren diferentes fuentes de energía.


3. Presentar a los alumnos alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en relación con el uso de la energía en los procesos técnicos.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico a resolver relacionado con la energía y el problema interdisciplinar planteado.