Valoración de los ecosistemas y derecho humano a un ambiente sano

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y derecho humano a un ambiente sano

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la importancia de valorar los ecosistemas.


• Actividad de motivación: Visionado de un video sobre la importancia de la preservación de los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos preservar responsable y sustentablemente los ecosistemas en nuestro territorio?


• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual.


• Socialización de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Diálogo y reflexión sobre los impactos negativos que pueden tener las acciones humanas en los ecosistemas.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de casos reales de problemas ambientales causados por la intervención humana en diferentes ecosistemas.


• Trabajo en grupo para identificar las causas y consecuencias de cada caso.


• Planteamiento de posibles soluciones o acciones para evitar o mitigar estos problemas.


• Presentación de propuestas por parte de cada grupo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar de las personas.


• Debate sobre cómo ejercer este derecho y qué acciones individuales y colectivas podemos llevar a cabo par