Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Explicación de la importancia de resolver conflictos y discrepancias de manera pacífica.


• Presentación de situaciones de conflicto en diferentes escenarios (casa, aula, escuela, comunidad).


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones para cada situación de conflicto.


• Asignación del trabajo en equipo para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones de conflicto presentadas en la sesión anterior.


• Análisis en grupo de las personas participantes y afectadas en cada situación.


• Identificación del motivo del conflicto o discrepancia en cada caso.


• Elaboración de una lista de estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.


• Lectura de cuentos o historias relacionadas con la construcción de la paz y el diálogo.

Sesión 3:

• Debate en grupo sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las reglas básicas para tener una buena comunicación.


• Juego de roles: Representación de situaciones de conflicto y práctica del diálogo para resolverlo