Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la correspondencia
EDGAR JESUS GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la correspondencia
Objetivos:
- Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y explicarles el tema de la correspondencia como medio de comunicación.
- Comprender la importancia de la correspondencia en el desarrollo de las relaciones sociales y culturales.
- Identificar las características de una carta personal.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Compartir las expectativas del proyecto comunitario y la correspondencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una introducción al tema de la correspondencia.
- Mostrar ejemplos de cartas personales reales y literarias.
- Explicar las características de una carta personal (saludo, cuerpo, despedida, remitente, destinatario).
- Realizar una breve discusión sobre la importancia de la correspondencia en las relaciones humanas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido.
- Plantear el reto del proyecto comunitario: realizar correspondencia uno a uno entre alumnos de otro grupo educativo.
Sesión 2:
Tema: Escritura de cartas personales
Objetivos:
- Desarrollar habilidades de escritura al redactar cartas personales.
- Aplicar los conocimientos adquiridos sobre las características de una carta personal.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior sobre las características de una carta personal.
- Recordar la importancia de la correspondencia en el proyecto comunitario.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el proceso de escritura de una carta personal.
- Proporcionar ejemplos y consejos para redactar una carta personal efectiva (