La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Curso: Secundaria 1º

Objetivo: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento y la no valoración de la herencia cultural que nos dejaron los diferentes pueblos que arribaron a nuestro país.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos que arribaron a nuestro país a lo largo de la historia y sus aportes culturales.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo específico para que investiguen sobre su llegada a nuestro país.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el pueblo asignado, su cultura, aportes, etc.


• Fomentar la lectura y la escritura a través de la búsqueda de información y la elaboración de un informe o presentación sobre el pueblo asignado.

Cierre:

• Permitir que los grupos compartan sus investigaciones con el resto de la clase y organicen la información en una línea de tiempo cronológica de la llegada de los diferentes pueblos a nuestro país.


• Reflexionar sobre la importancia de valor