Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Familias de bajo recurso

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realización de una actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como poemas, cuentos, canciones, etc. Pedirles que comenten y compartan sus impresiones sobre dichas creaciones.

Desarrollo:

• Explicación y discusión sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés que quieran explorar más a fondo.


• Los estudiantes deberán analizar la creación elegida y destacar los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales presentes en ella.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o escrita, donde los estudiantes puedan compartir con el resto de la clase la creación literaria elegida y los recursos identificados.


• Comentarios finales y reflexión sobre la importancia de las creacio