Reconocimiento y expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar y escolar.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º - Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: Reconocimiento y expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar y escolar.

Objetivo (PDA): Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y su importancia.

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una dinámica que promueva la reflexión sobre las emociones y su influencia en nuestras vidas.


• Desarrollo de contenidos: Explicación de las diferentes emociones básicas y su relación con el entorno familiar y escolar.


• Actividad práctica: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y compartan situaciones en las que experimentan diferentes emociones en el entorno familiar y escolar.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal como herramienta de comunicación emocional.

• Actividad inicial: Dinámica de relajación y concentración para preparar el cuerpo y la mente.


• Desarrollo de contenidos: Explicación de la importancia de la expresión corporal como medio para comunicar emociones.


• Actividad práctica: Realización de ejercicios de expresión corporal en los que los alumnos representen diferentes emociones relacionadas con su entorno familiar y escolar.


• Cierre: Reflexión individual sobre la experiencia de expresar emociones