Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Título: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les presenta a los estudiantes el problema a resolver: ¿Cómo podemos valorar y preservar responsable y sustentablemente los ecosistemas de nuestro territorio?


• Discusión en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y discuten posibles soluciones al problema planteado.


• Registro de ideas: Cada grupo registra las ideas principales surgidas durante la discusión.

Sesión 2:

• Indagación y análisis: Los estudiantes investigan en diferentes fuentes de información sobre los ecosistemas presentes en su territorio y las características del mismo como espacio de vida.


• Identificación de interacciones: A partir de la información recopilada, los estudiantes identifican las interacciones que la comunidad tiene con los ecosistemas y cómo estas afectan su preservación y sustentabilidad.


• Relación con las tradiciones culturales: Se discute en grupo cómo las tradiciones culturales construidas por la comunidad han influido en su relación con la naturaleza y los ecosistemas.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Los estudiantes analizan diferentes casos relacionados con la valoración y preservación de l