Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Alma Fernández
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para manipular objetos y materiales con destreza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al tema y normas de seguridad en la manipulación de objetos y materiales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  2. Presentar las normas de seguridad para la manipulación de objetos y materiales.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen los movimientos básicos de manipulación (agarrar, soltar, mover, etc.) con diferentes objetos y materiales.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Experimentación y creación personal con objetos y materiales.


Actividades:



  1. Repasar las normas de seguridad para la manipulación de objetos y materiales.

  2. Facilitar una actividad de experimentación en la que los alumnos puedan explorar diferentes objetos y materiales (como plastilina, bloques, papel, etc.) y jugar libremente, practicando sus movimientos y desarrollando su destreza.

  3. Fomentar la creación personal, invitando a los alumnos a realizar una obra o proyecto utilizando los objetos y materiales disponibles.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Resolución de problemas utilizando objetos y materiales.


Actividades:



  1. Recordar las normas