Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Innovación técnica para el desarrollo sostenible

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video corto sobre los efectos negativos de las fuentes de energía tradicionales en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Discusión grupal acerca de los usos y las implicaciones de las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Análisis de diferentes fuentes de energía y sus ventajas y desventajas.


• Investigación en grupos sobre fuentes de energía sustentables y alternativas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión individual sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Tarea para la siguiente sesión: crear un listado de 5 posibles soluciones sustentables para implementar en un proceso técnico específico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados.

Desarrollo:

• Exposición de los listados de soluciones sustentables por parte de los alumnos.


• Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de cada una de las soluciones propuestas.


• Trabajo en grupos par