Exposición sobre temas diversos
Miguel
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la exposición y explicación de los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre temas diversos que los alumnos podrían exponer.
- Elección, de forma conjunta, de los temas a exponer.
- Asignación de grupos de trabajo, cada uno encargado de investigar sobre un tema específico.
Sesión 2:
- Organización de los grupos para investigar y recopilar información sobre el tema asignado.
- Explicación de la importancia de citar fuentes y realizar una investigación exhaustiva.
- Uso de material didáctico como libros, enciclopedias y páginas web confiables para investigar.
- Tiempo para que los grupos trabajen en la recopilación de información.
Sesión 3:
- Compartir y discutir la información recopilada por cada grupo.
- Enseñanza de técnicas de expresión oral, como el uso de un tono de voz adecuado, la fluidez en la comunicación y el uso de gestos y movimientos corporales para enfatizar puntos importantes.
- Práctica de exposiciones cortas por parte de los alumnos, utilizando las técnicas aprendidas.
- Retroalimentación constructiva por parte de sus compañeros y del profesor.
Sesión 4:
- Continuación de las prácticas de exposición, esta vez con un enfoque en el estilo y los recursos expresivos.
- Enseñanza de técnicas para captar la atención de la audiencia, como el uso de anécdotas, pregunt