Introducción a la sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

maria lilia arias
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender los conceptos de sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo, así como identificar los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por sustentabilidad de la biodiversidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del tema: Explicar el concepto de sustentabilidad de la biodiversidad y su importancia para la preservación del medio ambiente.

    • Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en su comunidad y su impacto en la biodiversidad.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán conclusiones en común.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de los estilos de vida y modelos de desarrollo en la preservación del medio ambiente.

    • Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.




Sesión 2:
Tema: Implicaciones socioambientales de la preservación


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar las implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad y la importancia de conservar el medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve repaso del tema anterior.

    • Pregunta inicial: ¿Por qué es importante conservar el medio ambiente?



  2. Desarrollo (30 m