El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario: se evaluará la participación activa del alumno en la investigación y recuperación de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, así como su capacidad para difundirlas en inglés.

   
   



2. Lista de cotejo de habilidades de expresión oral en inglés: se evaluará la capacidad del alumno para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés, de acuerdo a los criterios establecidos en la lista de cotejo.

   
   

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: presentación de imágenes y videos que muestren manifestaciones culturales y artísticas de diferentes comunidades. Generar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su propia comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas y roles dentro de cada equipo.


• Inicio de la investigación: búsqueda de información sobre manifestacion