Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Zona urbana con comercios, paradas de transporte público y gran población proveniente de otros lugares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes y generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del cambio climático.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un artículo sobre el cambio climático.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de cambio climático, actividad humana, aumento de temperatura y emisión de gases de efecto invernadero.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades humanas relacionadas con el cambio climático (deforestación, uso de combustibles fósiles, industria, etc.).


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes actividades humanas y su impacto en el cambio climático.


• Formular preguntas de reflexión para que los estudiantes empiecen a plantear hipótesis sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las hipótesis planteadas en la sesión anterior y ponerlas a prueba.


• Explicar brevemente los conceptos de calor, rad