Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes figuras geométricas que conocen.


• Proyectar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y mencionen sus características.


• Proporcionar a los alumnos una hoja con diversos dibujos de figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según su cantidad de lados y vértices.


• Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y discutir sobre las características de las figuras.

Sesión 2: Círculos y circunferencias

• Iniciar la sesión recordando las características de los círculos y las circunferencias.


• Proporcionar a los alumnos papel y compás para que practiquen trazando círculos y circunferencias.


• Pedir a los alumnos que midan el diámetro y el radio de los círculos que han trazado.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben construir círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio, o a partir de dos puntos.


• Revisar en conjunto los resultados de las construcciones y aclarar posibles dudas.

Sesión 3: Diferencia entre circunferencia y círculo

• Empezar la sesión