Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

eduardo gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividades:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la educación sexual y reproductiva en la adolescencia.

    2. Realizar una lectura de texto informativo sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.

    3. Realizar preguntas de reflexión sobre el texto para fomentar el pensamiento crítico.

    4. Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones y riesgos del embarazo en la adolescencia.




Sesión 2:



  • Actividades:

    1. Realizar una investigación en grupos sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS), sus causas, síntomas, prevención y tratamiento.

    2. Presentar los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

    3. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la prevención de las ITS y su relación con el embarazo en la adolescencia.

    4. Realizar un debate sobre las medidas de prevención de las ITS y su efectividad.




Sesión 3:



  • Actividades:

    1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen una consulta de orientación sexual y reproductiva, en la que el profesor cumpla el papel del orientador.

    2. Rea