Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la AUSENCIA DE VALORES

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de los albores de la humanidad y la importancia de comprender la evolución de la biodiversidad.


• Lectura inicial: Entregar a los estudiantes un texto sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución para que lo lean y reflexionen sobre el origen y evolución de la vida.


• Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan sus opiniones sobre la teoría de Darwin y su relación con el ser humano.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de la ausencia de valores en la sociedad actual y cómo esto afecta a la convivencia y desarrollo de las personas.

Sesión 2:

• Análisis del problema: En grupos, los estudiantes realizarán un análisis del problema de la ausencia de valores, identificando sus causas y consecuencias.


• Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes diversos recursos (libros, artículos, videos) sobre la importancia de los valores en la sociedad y fomentar la investigación para profundizar en el tema.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Los grupos expondrán los resultados de su investigación sobre la ausencia de valores, destacando las causas y consecuencias identificadas.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importan