Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apropiación de conceptos desde un punto de vista crítico y analítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas para verificar la comprensión de los conceptos de las Leyes de Newton y su aplicación en actividades cotidianas.


2. Elaboración de un informe escrito donde los alumnos expliquen una actividad cotidiana aplicando las Leyes de Newton y sus interacciones.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio (5 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta desafiante: ¿Por qué un objeto se mueve o se detiene?


• Motivar la curiosidad de los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y superficies, observando cómo se mueven o se detienen.


• Observar las interacciones de la fuerza y el movimiento en cada caso y generar preguntas para explorar en las siguientes sesiones.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre las observaciones y preguntas planteadas durante la actividad práctica.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: explorar las Leyes de Newton y cómo se relacionan con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

Sesión 2:
Fase de inicio (5 minutos):

• Realizar una activi