Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


2. Conversación sobre la importancia de la lectura y la narración de historias en la cultura.


3. Realización de una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional.


4. Puesta en común de las ideas y emociones que surgieron durante la lectura.

Sesión 2:

1. Introducción del concepto de secuencia lógica en la narración de historias.


2. Explicación de la estructura de un cuento y sus partes principales.


3. Lectura en grupo de un cuento corto.


4. Realización de una actividad de ordenamiento de las partes del cuento para identificar la secuencia lógica.


5. Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de la secuencia en la narración.

Sesión 3:

1. Introducción de diferentes tipos de textos literarios como leyendas, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


2. Presentación de ejemplos de cada tipo de texto y su origen cultural.


3. Realización de una actividad de lectura en parejas de diferentes textos literarios.


4. Elaboración de dibujos o representaciones visuales de las historias leídas.


5. Compartir los dibujos y explicar las historias correspondientes.

Sesión 4:

1. Conversación sobre la importancia de los valores en la narración de historias.


2. Presentación