Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Laura Ballesteros
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Tema: Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Problema interdisciplinar: Los alumnos se ven influenciados por la narco cultura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialogica.

  • Presentar el objetivo de la clase: discutir y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

  • Introducir el problema interdisciplinar: influencia de la narco cultura en los alumnos.


Desarrollo:



  • Leer y analizar textos relacionados con la comunicación asertiva y dialogica.

  • Realizar ejercicios prácticos para identificar y practicar habilidades de comunicación asertiva y dialogica.

  • Reflexionar sobre cómo la comunicación asertiva y dialogica puede contribuir a la prevención de la violencia.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre lo aprendido.

  • Asignar una tarea individual: investigar sobre estrategias de sensibilización comunitaria acerca de la violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar la tarea individual realizada por los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una discusión grupal sobre las estrategias de sensibilización comunitaria acerca de la violencia.

  • Analizar casos reales de proyectos comunitarios exitosos en la prevención de la violencia.

  • Identificar lo