Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de tercer grado que presentan dificultad en los temas de contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por degradación y contaminación ambiental.


• Planteamiento del problema: Los alumnos de tercer grado presentan dificultad en los temas de contaminación.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de contaminación y degradación ambiental.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos recolecten muestras de agua, suelo y aire en la comunidad para analizar su calidad.


• Uso de instrumentos de medición y análisis químico para determinar la presencia de contaminantes y su concentración en las muestras recolectadas.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos en el análisis de las muestras recolectadas.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la situación de degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Planteamiento de posibles soluciones para reducir la presencia de contaminantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los concep