Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Deficiencias en el uso de vocabulario en inglés

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Introducir el proyecto comunitario y explicar su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma en peligro de extinción.


• Investigar y recopilar información sobre el idioma asignado.


• Crear una lista de propuestas en inglés para conservar y preservar el idioma.


• Fomentar la creatividad en la elaboración de las propuestas, como canciones, poemas, cuentos, entre otros.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y el papel que cada uno puede tener en ello.


• Asignar la tarea de difundir las propuestas por algún medio de comunicación, como redes sociales, blogs, entre otros.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los idiomas asignados a cada grupo y las propuestas elaboradas.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir las propuestas para generar conciencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de diseñar afiches