Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.


• Presentación de los objetivos de la clase: ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos?


• Discusión en grupo sobre posibles estrategias para resolver el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema: Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes (libros de texto, internet, etc.) para obtener información sobre los pueblos antiguos de estas regiones y sus características.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Debate y reflexión sobre la importancia de estos pueblos en la historia de la humanidad y su influencia en la cultura actual.

Fase 3: Cierre

• Actividad de cierre: los alumnos deberán crear un mapa interactivo utilizando herramientas digitales (por ejemplo, Google Maps) para ubicar e