Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de volumen en prismas, pirámides y cilindros

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora y cálculo mental en los alumnos de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora y cálculo mental en los alumnos de secundaria.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las dificultades y posibles soluciones.


• Introducción al concepto de volumen y su importancia en diferentes contextos.


• Realización de ejercicios prácticos de cálculo de volumen utilizando fórmulas básicas.


• Discusión y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Análisis de diferentes contextos en los que se utiliza el cálculo de volumen (ejemplo: construcción, industria, etc.).


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre la importancia del cálculo de volumen en esos contextos.


• Presentación de los hallazgos a través de una exposición oral o un informe escrito.


• Debate y reflexión sobre la importancia de tener habilidades de comprensión lectora y cálculo mental para comprender y aplicar conceptos matemáticos en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Introducción a los conceptos de prisma, pirámide y cilindro.


• Exploración de las fórmulas para calcular el volumen de cada figura.


• Realización de ejercicios prácticos de cálculo de volumen utilizando diferentes estrategias.