Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El clima extremo en el invierno en el municipio de Chihuahua afecta la vida de las personas, los animales y las plantas.

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática del clima extremo en el invierno y su impacto en las personas, animales y plantas.


• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que pueden ser afectados por el clima extremo.


• Actividad en parejas: describir oralmente un objeto, persona, ser vivo o lugar que pueda ser afectado por el clima extremo.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo.


• Actividad en grupos: elaborar una lista de características de un objeto, persona, ser vivo o lugar afectado por el clima extremo.


• Elaboración individual de una descripción escrita sobre un objeto, persona, ser vivo o lugar afectado por el clima extremo.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones escritas realizadas en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo.


• Actividad en grupos: elaborar una descripción oral de un objeto, persona, ser vivo o lugar afectado