Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de procesos de aprendizaje poco constructivos y socio críticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema planteado: "¿Cómo podemos mejorar los procesos de aprendizaje en el aula de física y fomentar una actitud crítica y reflexiva frente a los fenómenos de la materia?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades que enfrentan en el aprendizaje de la física y las posibles soluciones.


• Plantear la importancia de comprender la estructura de la materia para explicar los fenómenos físicos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los modelos atómicos más destacados a lo largo de la historia y cómo han evolucionado.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un modelo atómico para investigar en profundidad.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, y revistas científicas para que investiguen y recojan información sobre el modelo asignado.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación a través de una exposición oral.


• Fomentar la participación de todos los grupos y el debate en torno a los diferentes modelos atómicos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura de la materia y cómo esta comprensión puede mejorar los procesos de aprendizaje.

Sesión