Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear las metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno.


• Ejemplo de proyecto de vida de una persona exitosa.


• Actividad grupal: los estudiantes escriben en un papel su proyecto de vida actual y lo comparten con el grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

Sesión 2:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes aspectos que influyen en la construcción de un proyecto de vida (familia, educación, amigos, cultura, etc.).


• Actividad grupal: los estudiantes, en grupos pequeños, identifican y discuten cómo estos aspectos han influido en su vida hasta el momento.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar los aspectos que influyen en el desarrollo personal.

Sesión 3:

• Recordar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Presentar diferentes retos que pueden surgir al construir un proyecto de vida (limitaciones económicas, barreras culturales, falta de apoyo, etc.).


• Actividad grupal: los estudiantes, en grupos pequeños, identifican y discuten los retos que han enfrentado hasta el momento y cómo los han superado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de enfrentar y superar los retos para lograr las me