Comunicando nuestras emociones

Plan de clase

Sesión 1: Comunicando nuestras emociones

Objetivo de la clase (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación y conexión emocional, mediante ejercicios de respiración y estiramientos suaves. Esto ayudará a crear un ambiente propicio para la comunicación de emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema de la clase: la importancia de comunicar nuestras emociones.
   
   
   • Realización de una dinámica grupal de expresión de emociones: los alumnos se sentarán en un círculo y uno a uno compartirán una emoción que hayan experimentado recientemente. Se les dará la opción de expresarlo verbalmente o mediante gestos, dibujos o mímica.
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo sobre las diversas formas de comunicar emociones, resaltando la importancia de poder entender y ser entendidos por los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad creativa: los alumnos crearán un mural colectivo donde plasmarán sus emociones a través de dibujos, colores y palabras. Esto fomentará la expresión artística y la integración de diferentes formas de comunicación.
   
   
   • Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes de la clase, resaltando la importancia de comunicar nuestras emociones para tener relaciones saludables y comprensivas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará la participación activa de los alumnos durante la dinámica grupal y la actividad creativa, observando su capacidad pa