Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Contaminación (exceso de basura en la escuela)

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica y su influencia en la historia.

Desarrollo:

• Dividir la clase en grupos y asignar a cada grupo un pueblo antiguo de Mesoamérica.


• Proporcionar libros y recursos digitales para que los alumnos investiguen sobre la vida cotidiana en ese pueblo.


• Los grupos deberán reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos asignados.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los distintos pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Realizar una síntesis de los principales aspectos de la vida cotidiana en estos pueblos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la contaminación en la escuela y su relación con la temática de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias d