Mi historia personal y familiar

Maria Encinas
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Mi historia personal y familiar
Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El docente explicará la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar, y cómo esto puede ayudarnos a entender nuestra identidad y contexto.

  2. Lectura de un cuento relacionado: El docente compartirá un cuento que trate sobre la importancia de la historia personal y familiar.

  3. Dinámica de reflexión: Los alumnos compartirán en pareja o en pequeños grupos algún suceso importante de su historia personal y familiar. Luego, discutirán en plenaria sobre lo que aprendieron.

  4. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a algún miembro de su familia para obtener información sobre su historia personal y familiar. Deberán tomar notas o grabar la entrevista si es posible.


Sesión 2:
Tema: Ordenando los sucesos
Objetivo: Los alumnos ordenarán cronológicamente los sucesos de su historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán en pequeños grupos lo que descubrieron en la entrevista a su familiar.

  2. Organizando los sucesos: Los alumnos, con ayuda del docente, organizarán los sucesos de su historia personal y familiar en una línea de tiempo.

  3. Actividad creativa: Los alumnos crearán dibujos, fotografías o imágenes que representen cada suceso de su historia personal y familiar.

  4. Tarea: Los alumnos deberán traer sus dibujos, fotografías o imágenes para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Conociendo el entorno familiar
Objetivo: Los alumnos conocerán el entorno familiar en