El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, adaptando las actividades y materiales según las necesidades individuales de cada estudiante.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los conocimientos previos sobre emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Presentación del proyecto comunitario: "Expresando nuestras emociones en la escuela y la comunidad".


• Explicar el problema a tratar: El alumno describirá sentimientos y emociones que experimenta al expresar una situación estresante en la escuela con sus compañeros.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Realización de ejercicios de práctica oral y escrita para reforzar el vocabulario.


• Organización de grupos de trabajo para discutir y compartir experiencias sobre situaciones estresantes en la escuela.


• Brainstorming en grupos para generar ideas sobre cómo enfrentar y expresar estas situaciones de manera positiva.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas generadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de expresar y compartir las emociones y sentimientos en la escuela.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: preparación de entrevistas sobre emociones y sentimientos en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con las emocio