Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias" en 1º de Secundaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Elementos de la música, notas musicales en el pentagrama.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares que cada alumno ha vivido y cómo se sienten al recordarlas.


• Introducir la importancia de expresar dichas experiencias a través del arte.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.


• Realizar una actividad de movimiento corporal en la que los alumnos representen distintas situaciones familiares y las emociones que les generan.


• Hacer una reflexión grupal sobre las sensaciones experimentadas y cómo se relacionan con el entorno familiar.

Cierre:

• Comentar brevemente lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las notas musicales y el pentagrama.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada y compartir brevemente lo investigado sobre las notas musicales y el pentagrama.


• Repasar los conceptos básicos de la música y su relación con la expresión artística.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de obras de música que expresen sensaciones, em