Prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes
Dalia Alejandra Morales- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Biología - Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes
Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos tomen decisiones informadas sobre su sexualidad, sus derechos sexuales y métodos anticonceptivos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre creencias y estereotipos relacionados con la salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Mostrar un video corto que aborde los riesgos de las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes preguntas para investigar sobre los riesgos de las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.
- Cada grupo presenta sus hallazgos y se generará una discusión en clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre los hallazgos y discusiones generadas.
- Plantear el reto para la siguiente sesión: investigar sobre métodos anticonceptivos y derechos sexuales.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar los hallazgos de la sesión anterior.
- Presentar los objetivos de