Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planteamiento de la clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Motivación: mostrar un video corto que muestre ejemplos de decisiones tomadas basadas en los sentimientos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan experiencias personales en las que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos.


• Cada grupo deberá elegir una experiencia y presentarla frente a toda la clase, identificando los sentimientos presentes en la situación y cómo influyeron en la toma de decisiones.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre las presentaciones, destacando la importancia de ser conscientes de nuestros sentimientos al momento de tomar decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre estrategias para gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan brevemente lo que investigaron.


• Introducir el concepto de inteligencia emocional y su relación con la toma de decisiones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una dinám