Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de un proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana y su relación con la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan aplicar las ecuaciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la falta de un proyecto de vida.


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar los datos relevantes y plantear una ecuación que represente dicha situación.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su situación y la ecuación que plantearon.


• Se generará una discusión en clase sobre las diferentes ecuaciones planteadas y su relación con la falta de un proyecto de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las ecuaciones planteadas en la sesión anterior y su relación con la falta de un proyecto de vida.


• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales, utilizando las propiedades de la igualdad.


• Resolver ecuaciones de la forma Ax = B, do