Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problemas con la alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Crees que existen números más pequeños que cero? ¿Por qué?


• Motivación con un problema relacionado a la alimentación: ¿Qué pasaría si debemos restar calorías a nuestro consumo diario?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la pregunta planteada y compartir sus respuestas.

Desarrollo:

• Introducción a los números negativos: Explicación del concepto de números negativos y su representación en una recta numérica.


• Actividad: Construcción de una recta numérica y ubicación de números negativos.


• Resolución de ejercicios simples de ubicación en la recta numérica.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué dificultades encontraste al ubicar los números negativos en la recta numérica?


• Puesta en común de las respuestas y aclaración de dudas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada a la alimentación y los números negativos: ¿Qué pasaría si una persona debe restar calorías a su dieta diaria y ya está consumiendo una cantidad negativa de calorías?

Desarrollo:

• Explicación de la necesidad de los n