La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de "metrópolis" y "sistemas de dominación".


• Plantear el problema de la inasistencia del alumnado y el desinterés por la apropiación del conocimiento académico.

Fase 2 - Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo originario para investigar.


• Proporcionarles recursos y materiales necesarios para llevar a cabo su investigación.


• Los grupos deberán construir una línea del tiempo con la historia de su pueblo originario.


• Durante la investigación, los alumnos deberán identificar cómo la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación han afectado a su pueblo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros de cada grupo.


• El maestro estará disponible para resolver dudas y brindar orientación durante todo el proceso.

Fase 3 - Cierre:

• Cada grupo presentará su línea del tiempo al resto de la clase.


• Se promoverá la participación de todos los alumnos para realizar preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre las consecuencias de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los pueblos originarios.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y destacar la importancia de conocer y valorar la historia de los pueblos originarios.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para eva