Construcción del proyecto de vida utilizando la metodología de Aprendizaje servicio para alumnos de Secundaria 3º en Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida utilizando la metodología de Aprendizaje servicio para alumnos de Secundaria 3º en Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de la clase (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Tema transversal: Consolidación de la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con su proyecto de vida, los retos que enfrentarán y las estrategias que utilizarán para superarlos. Se evaluará su capacidad de reflexión y su comprensión del tema.

   
   



2. Presentación del proyecto de vida: Los alumnos deberán presentar su proyecto de vida de manera oral y escrita, incluyendo los retos a superar, las estrategias de apoyo mutuo y las acciones a realizar. Se evaluará su capacidad de comunicación, organización y coherencia en la presentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de un video o testimonio de alguien que haya logrado alcanzar sus metas en la vida.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Qué es un proyecto de vida y su importancia.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán compartir sus sueños y metas a futuro.


• Reflexión grupal: ¿Qué retos podrían enfrentar para alcanzar esas metas?

Cierre:

• Puesta en común de los retos identificados en cada grupo.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer a la siguiente clase estrategias de apoyo