Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "CONFLICTIVOS" a través de actividades que promuevan la resolución pacífica de conflictos y la comunicación asertiva.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país".


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes realizarán una encuesta en sus hogares para identificar los diferentes idiomas o dialectos que se hablan en su entorno cercano. Compartirán los resultados y reflexionarán sobre la diversidad lingüística en su comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: Los estudiantes se organizarán en grupos para realizar una investigación sobre la diversidad lingüística en su comunidad. Deberán entrevistar a personas de diferentes edades y contextos para recopilar información sobre los idiomas o dialectos que se hablan en la zona.


• Tarea: Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas para realizar las entrevistas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y presentación de los instrumentos de evaluación formativa: Los estudiantes recibirán una guía de observación y una rúbrica para evaluar su desempeño en las entrevistas y la comunicación asertiva.


• Desarrollo del proyecto comunitario: Los grupos realizarán las entrevistas a las personas que seleccionaron en la ses