La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Problema: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Actividad motivadora: lectura de un caso histórico sobre la explotación de recursos humanos y naturales en una colonia americana.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega del problema: "¿Cómo la política económica de las naciones colonizadoras en América contribuyó a la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados?"


• Investigación en línea y en material de apoyo para recopilar información sobre la relación entre la política económica y la expoliación.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la relación mencionada.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Debate y discusión de las relaciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de este tema en la historia de América.


• Asignación de trabajo individual: lectura de un texto complementario sobre la violencia en el periodo colonial y su relación con la expoliación de recursos.


• Tarea: elaboración de un resumen escrito de la lectura.

Sesi