Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Margarito Casarrubias- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender el problema ante la sociedad sobre la extensión del significado de las operaciones con los estudiantes de nivel secundaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en la vida cotidiana".
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen las operaciones matemáticas y sus relaciones inversas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar las operaciones y sus relaciones inversas en situaciones reales de la sociedad?
Desarrollo (30 minutos):
- Formulación de hipótesis sobre las posibles soluciones al problema planteado.
- Trabajo en grupos para investigar ejemplos de situaciones reales que requieran el uso de las operaciones y sus relaciones inversas.
- Búsqueda de información en libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones multimedia.
- Reflexión sobre la importancia de aplicar las operaciones y sus relaciones in