La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia - Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos presentan dificultades en comprensión y escritura de textos en general.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


2. Actividad de escritura de un ensayo comparativo sobre las similitudes y diferencias entre las ciudades de Italia y Flandes en ese periodo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre las ciudades de Italia y Flandes en ese periodo.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Recopilación de información relevante y elaboración de un mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y la problemática.


• Resolución de dudas surgidas durante la investigación.

Desarrollo:

• Lectura