Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Deficiencia en la selección, manejo y uso de la información científica y social

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Deficiencia en la selección, manejo y uso de la información científica y social.


• Motivación: Proyectar un video que muestre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos humanos.


• Planteamiento del objetivo (PDA) a los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y seleccionar información sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y América Latina.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y compartirán la información recopilada. Deberán identificar los principales movimientos y su trascendencia en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.

Cierre:

• Puesta en común de los equipos: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y explicará la trascendencia de los movimientos identificados.


• Reflexión y debate grupal: Los alumnos discutirán sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la sociedad y su relevancia en la garantía de derechos humanos.

Sesión 2