La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar el problema de la violencia escolar y su relación con la diversidad.

Desarrollo:

• Exponer una breve introducción teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Leer en voz alta un texto relacionado con el tema y analizarlo en grupo.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y promover la participación de los alumnos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que expresen oralmente sus opiniones sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Resumir lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una actividad de reflexión sobre la violencia escolar y su impacto en la convivencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre alguna comunidad étnica, cultural o lingüística de México.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral y escrita so